[1E] (03) オンライン教育とハイブリッド型教育-I

[1E01] PBLチーム活動への議事録の導入とその教育効果

オンライン授業における音声認識AIを用いたチームへの寄与度の可視化

○宮崎 慶輔¹、伊藤 隆夫¹、袖 美樹子²、新 聖子¹、谷田 育宏¹、笠森 正人¹ (1. 金沢工業大学、2. 国際高等専門学校)

キーワード：遠隔授業、チームミーティング、人工知能、音声認識、議事録

チーム活動を取り入れたPBL授業のプロジェクトデザインⅡにおいて，リアルタイム型遠隔授業を実施するために，Web会議システムを利用した．学習者自身がチームへの寄与度を自覚できるように，ミーティングの音声データから音声認識AIによる議事録を作成し，文字情報として寄与度を可視化した．