[O-1-1] 日本語セッション1（社会的認知/発達・教育・学習）

[O-1-1-2] ガイドの利用は経路探索の学習を変容させるか

―加齢による検討

^○大門貴之¹, 原田悦子², 須藤智³ (1.筑波大学大学院人間総合科学研究科, 2.筑波大学人間系, 3.静岡大学)

キーワード：経路探索の学習, ガイド利用, 認知的加齢