日本教育心理学会第62回総会

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ポスター発表(教授・学習・認知)

[P] ポスター発表(教授・学習・認知): P055-P188

2020年9月19日~21日

[P091] 中学生における割合問題の解答過程の変化

比の3用法に関する縦断調査から

小野 耕一 (仙台市立柳生中学校)

Keywords:割合、中学生、比の3用法

中学生に対して,比の3用法の問題にそれぞれ解答を求めた。中学1年生よりも3年生の方が正答率が上昇し,立式の内容も比例関係や方程式を活用する立式が多く見られるようになった。このことから,中学の学習で割合問題を克服できる可能性が示唆された。