[P] ポスター発表（教授・学習・認知）: P055-P188

[P167] 高等教育における協同学習の実践的検討（X）

メタ認知的アプローチによるグループでの学習スキル

^○益谷 真 (敬和学園大学)

Keywords:協同学習、学習スキル、メタ認知

大学新入生を対象にグループでの学習スキルについて記述させた。話し合い，協力の仕方，アイデアの出し方等に関するメタ認知的な知識が乏しく，高校迄の教科・科目の学習からアカデミックな学習へと転換させる困難さが明らかになった。