[P] ポスター発表（学校心理学）: P262-P325

[P263] 子どもの貧困を保育者および教職員はどう捉えているか（2）

施設・学校別及び経験年数別による貧困の捉え方について

^○飯田 昭人¹, 水野 君平², 加藤 弘通³ (1.北翔大学, 2.北海道教育大学旭川校, 3.北海道大学)

キーワード：子どもの貧困、貧困状況の捉え方

本研究では，「子どもの貧困対策に関する大綱」に謳われている「教育の支援」に焦点を当て，保育現場や学校で働いている保育士や教職員等を対象に，子どもの貧困への意識について，(1)子どもの貧困状況の捉え方，(2)貧困状況にある子どもの様子，（3）自分が考える必要な貧困支援の3点について明らかにするために，支援者に向けての質問紙調査を実施したものである。3つの施設形態（保育施設，小学校，中学校）及び3つの経験年数（10年未満，10年以上20年未満，20年以上）に分けて調査を行ったものである。