第14回アジアの建築交流国際シンポジウム(14th ISAIA)

講演情報

一般演題

(A) Architectural Planning and Design

Educational Facilities

2024年9月12日(木) 13:30 〜 15:00 口頭発表11 (1号館 0111)

14:45 〜 15:00

[A-11-6] An International Comparative Study on Elementary School Space from the Perspective of Inclusive Education in Japan, Australia, and the U.S.A.

*Kayo Tozawa1, Sae Horikoshi1, Kasane Yuasa1, Kaname Yanagisawa1 (1. Graduate School of Engineering,Chiba University (Japan))

キーワード:Inclusive education, children with special needs, educational space

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