一般社団法人 日本LD学会 第25回大会(東京)

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ポスター発表 » PD(支援の在り方4)

[PD20] 通級による言語指導を受ける児童の言語と行動面の類型化

LCSA(学齢版 言語・コミュニケーション発達スケール)プロフィールのクラスター分析から

2016年11月20日(日) 09:00 〜 10:30 304 (会議センター3階)

○大伴潔(東京学芸大学教育実践研究支援センター)

09:00 〜 10:30

[PD20] 通級による言語指導を受ける児童の言語と行動面の類型化

LCSA(学齢版 言語・コミュニケーション発達スケール)プロフィールのクラスター分析から

大伴潔1 (1.東京学芸大学教育実践研究支援センター)

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