SOM（Self-Organizing Map）による訪問看護エピソード集の教材としての分析

[PA-21-16] SOM（Self-Organizing Map）による訪問看護エピソード集の教材としての分析

○鈴木秀樹¹、平山香代子²、王麗華³ (1. 湘南医療大学保健医療学部看護学科、2. 亀田医療大学看護学部看護学科、3. 大東文化大学スポーツ・健康科学部看護学科)

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