スケジュール 5 いいね! 1 コメント (0) [3B-078-PP] 児童は級友に実施される個別支援をどのように捉えるのか ニュートラルな捉え方である「中性的無関心」に着目して .*古村 真帆1 (1.神戸大学) キーワード:個別支援、児童の捉え方、中性的無関心 要旨・抄録、PDFの閲覧には参加者用アカウントでのログインが必要です。参加者ログイン後に閲覧・ダウンロードできます。 » 参加者用ログイン