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[G04-P01] 防災教育教材の抽象化とユニバーサルデザインに関する検討
キーワード：ユニバーサルデザイン、防災教育、文献調査
今日では防災に関するガイドブックやパンフレットが数多く発刊されている。しかし、自らの安全を確保するための防災行動の習得には、自発的な学習に基づく知識や行動の習得がより効果的であると考えられる。防災教育は、あらゆる環境下にある人々に向けて行う必要がある。特に災害弱者となる可能性がある子供、高齢者、外国人、身体的機能に制約がある人などに向けて、防災教育を行うにあたり、ユニバーサルデザインの視点から検討することが必要である。本研究では、本件に関する文献調査を行った。その結果について報告する。