17:15 〜 18:45
[G01-P05] 地震動による地すべりの簡易型教育用実験装置「ユレオ2.0」の開発
キーワード：防災教育、地震、土砂災害、実験
本講演では，地震動による地すべりシミュレーション実験装置「ユレオ」をさらに簡易化した実験装置「ユレオ2.0」について紹介する。
2024年1月1日能登半島でマグニチュード7.6mの大きな地震が発生し，能登半島の一部では，震度6から7の揺れが発生した（気象庁震度データベース：地震名は令和6年能登半島地震）。この地震の結果，地震動や津波により大きな被害が発生した。能登半島は急傾斜の斜面が多く，地震動により土砂災害も多発した。このため，道路が寸断され，現地の救援に大きな支障を生じた。
日本は山間地が多く，地震時には土砂災害が多発することが多い。このような国で地震による土砂災害について学ぶことは，大きな意義がある。石田・藤岡（2005）は，児童の地域の自然の特色や災害に関する正しい知識や理解を深め，防災意識や行動力が高めるために，小学校の 「総合的な学習の時間」での授業展開を議論している。このように，地震による土砂災害を，学校教育で取り上げることは，防災上重要である。
地震動による地すべりシミュレーション実験装置「ユレオ」は，地震動による地すべりや崖崩れが発生する様子を，実感を持って理解させるための実験装置である（鈴木ほか，2009a，鈴木ほか，2009b，鈴木ほか，2009cなど）。
「ユレオ」は，２枚のベニヤ板と９本のバネからなり，2枚の板の間に９本のバネを接着し，上の板が自由に振動できるようにした装置である。この上に土で山を作り，手で揺することで地すべりや土砂災害を発生させる。
「ユレオ」は小学校理科の授業で用いられ，その効果が検証されるとともに（鈴木ほか，2009c），栗駒山麓ジオパークでは，2008年の岩手・宮城内陸地震の際に発生した。荒砥沢地すべりの説明に活用されている。
「ユレオ」は児童自身が手で揺れを発生させ，地すべりや崖崩れが起こる様子を観察できるため，地震による土砂災害を，実感をもって理解させる効果がある。
また，「ユレオ」は学校教育に普及させるために，安価で手軽で印象的な実験となるように意識して作成されている。
しかしながら，使用するバネはかなりの強度が必要で，ホームセンターによっては，販売されていない場合もある。
そこで，「ユレオ」をさらに簡易化した装置，「ユレオ2.0」を開発した。「ユレオ2.0」は「ユレオ」のバネ部分を丸棒２本で置き換えたものである。この棒は百円ショップで容易に入手でき，２本で220円とバネよりも安価である。
必要なものは，ベニヤ板（30cm×45cmくらい）1枚，丸い棒2本（長さ20cm以上），花の土（2Lほどを使用；野菜の土でもたぶん可能），紙コップあるいは茶漉し1個，スプレー（霧吹き）1個，カレンダーの紙（広告の紙でも良い；8cm×13cmくらい）軍手，バケツ，緑の粉（チョーク粉あるいはきなこ），水，新聞紙（1日分），実験台である。
このように，「ユレオ2.0」は「ユレオ」よりもさらに安価で手軽である。今後，学校やジオパークへの普及を図りたい。
なお，ポスター会場では，「ユレオ2.0」の演示実験を行う予定である。
2024年1月1日能登半島でマグニチュード7.6mの大きな地震が発生し，能登半島の一部では，震度6から7の揺れが発生した（気象庁震度データベース：地震名は令和6年能登半島地震）。この地震の結果，地震動や津波により大きな被害が発生した。能登半島は急傾斜の斜面が多く，地震動により土砂災害も多発した。このため，道路が寸断され，現地の救援に大きな支障を生じた。
日本は山間地が多く，地震時には土砂災害が多発することが多い。このような国で地震による土砂災害について学ぶことは，大きな意義がある。石田・藤岡（2005）は，児童の地域の自然の特色や災害に関する正しい知識や理解を深め，防災意識や行動力が高めるために，小学校の 「総合的な学習の時間」での授業展開を議論している。このように，地震による土砂災害を，学校教育で取り上げることは，防災上重要である。
地震動による地すべりシミュレーション実験装置「ユレオ」は，地震動による地すべりや崖崩れが発生する様子を，実感を持って理解させるための実験装置である（鈴木ほか，2009a，鈴木ほか，2009b，鈴木ほか，2009cなど）。
「ユレオ」は，２枚のベニヤ板と９本のバネからなり，2枚の板の間に９本のバネを接着し，上の板が自由に振動できるようにした装置である。この上に土で山を作り，手で揺することで地すべりや土砂災害を発生させる。
「ユレオ」は小学校理科の授業で用いられ，その効果が検証されるとともに（鈴木ほか，2009c），栗駒山麓ジオパークでは，2008年の岩手・宮城内陸地震の際に発生した。荒砥沢地すべりの説明に活用されている。
「ユレオ」は児童自身が手で揺れを発生させ，地すべりや崖崩れが起こる様子を観察できるため，地震による土砂災害を，実感をもって理解させる効果がある。
また，「ユレオ」は学校教育に普及させるために，安価で手軽で印象的な実験となるように意識して作成されている。
しかしながら，使用するバネはかなりの強度が必要で，ホームセンターによっては，販売されていない場合もある。
そこで，「ユレオ」をさらに簡易化した装置，「ユレオ2.0」を開発した。「ユレオ2.0」は「ユレオ」のバネ部分を丸棒２本で置き換えたものである。この棒は百円ショップで容易に入手でき，２本で220円とバネよりも安価である。
必要なものは，ベニヤ板（30cm×45cmくらい）1枚，丸い棒2本（長さ20cm以上），花の土（2Lほどを使用；野菜の土でもたぶん可能），紙コップあるいは茶漉し1個，スプレー（霧吹き）1個，カレンダーの紙（広告の紙でも良い；8cm×13cmくらい）軍手，バケツ，緑の粉（チョーク粉あるいはきなこ），水，新聞紙（1日分），実験台である。
このように，「ユレオ2.0」は「ユレオ」よりもさらに安価で手軽である。今後，学校やジオパークへの普及を図りたい。
なお，ポスター会場では，「ユレオ2.0」の演示実験を行う予定である。