[19a-PA1-1~23] 1.2 教育

[19a-PA1-13] 色素増感太陽電池一体型走行模型の実験教育への検討

〇井組 裕貴¹、織田 豊一¹ (1.サレジオ高専)

キーワード：ものづくり教育、色素増感太陽電池、設計

色素増感太陽電池(DSC）はシリコン系太陽電池に比べフレキシブルな形状が可能であり、自由度を持たせた設計が行いやすいのが特徴である。また、身近な自動車のボディ形状を設計・製作内容に興味が湧きやすいことが期待できる。そこで太陽電池の理解および、自動車の消費エネルギーの理解やモノづくり教育の一環として、DSC一体型走行模型製作実験教育を検討した。