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[2B03] グローバルエンジニア育成にむけた理数系共通教育におけるCLIL型授業の設計
実践的英語インタラクション機会創出を目指して
キーワード:グローバルエンジニア、コミュニケーション、CLIL
本研究はグローバルエンジニア育成のための段階的な工学教育の一環として,理数系共通教育における外国人教員,英語教員と科目担当教員(今回は化学)が協同したCLIL型授業の設計と実施経過について報告する.高専低学年の共通教育において,テーマ(今回は化学)に沿って英語を活用する機会を意識した英語授業を設計した.