13:30 〜 13:45
[3A16] 動画教材 ”Wake Up!” の初年次学生への影響
制作の意図が伝わったのか
キーワード：志向倫理、動画教材、初年次教育
一般的に映像教材は背景,目的,理論の教授と併用されるため総合的な効果が重視され,単独の評価がされていない.そこで補助教材“Wake Up!”の単独使用による教育効果を測定しWell-beingおよびGood Workに関する効果を明かにした.
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