[3D] （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発-VI

[3D03] 数学教育の視点から考察した二次曲線の活用

Mathematicaを用いたICT教材

○室井 龍二²、鷲尾 勇介²、久保田 直樹¹、利根川 聡¹、鈴木 潔光¹、平田 典子¹ (1. 日本大学理工学部、2. 日本大学大学院理工学研究科)

キーワード：二次曲線、二次曲面、Mathematica、ICT教材

2次曲線および2次曲面の性質を述べ，Mathematicaを用いて作成したICTツールを，工学的な活用の視点から考察する．