2017年6月14日(水) 12:00 〜 15:00 第6会場 (10F 会議室1009)

【ねらい】
学習障害（LD）は自閉症スペクトラム障害，注意欠陥多動性障害にくらべ，DSM—Vで定義される発達障害の中でも，概念が医療者の間でも理解が不十分な問題です．学習の問題は，学校で対応してもらうことであると考えられてきましたが，学校での合理的配慮が法律で認められたことにより，学習の困難さを呈している児の原因を評価し，診断することが医療者にも必要とされてきています．　本セミナーでは，子供たちの学習の問題につながっている原因にどのようなものがあり，診断，支援にどのようにしてつなげていくのかを，講演（6月14日プレコングレス）と模擬事例（6月17日ポストコングレス）を通して体験していただくことを目的としています．　（なお，本セミナーの内容は，第1回と同じ内容となります）