[P2] ポスター2 《知覚・感性, 人格・臨床, その他》

[P2-29] A study of investigative interview based on the NICHD structured protocol with non-native Japanese speakers

日本語版NICHDプロトコルを用いた外国人留学生の面接事例

*Aki Akamine¹ (1. Nagoya University of Arts and Sciences)

Keywords:investigative interview, foreign students, NICHD structured protocol in Japanese

本研究では日本語話者の大学生が，日本人学生と日本語を母語としない留学生に日本語版NICHDプロトコルを用いて面接を行った。このプロトコルは子どもから実際の体験を聴く面接法であるが，年少児にもわかる平易な日本語が使われており，外国人からの聴取にも用いやすい方法と考えられる。被面接者ははじめに1分程の動画を視聴し，別室で動画の内容について個別に聴き取りをうけた。その結果，日本人学生より留学生のケースで被面接者より面接者の発話が多い傾向があった。面接者のオープン質問の頻度に差はなかったものの，Yes・No質問は留学生に対して多かった。日本人学生はオープン質問に直ちに多く応じたが，留学生は応答が少なかったため，クローズ質問が多くなったのかもしれない。非日本語話者の聴き取りには通訳者が必要不可欠であるが，とくに少数言語の通訳者は限られているため，平易な日本語による面接法を開発することも重要である。