[P] ポスター発表（教授・学習・認知）: P055-P188

[P116] 学力は社会性とどのように関連するのか？（1）

^○小林 朋子, 村山 功, 古見 文一 (静岡大学)

キーワード：レジリエンス、学力、ストレス反応

アクティブラーニングなどの教授法は，子ども同士のコミュニケーションが良好であることが前提となる。子どもの社会性と学力が関連していることは海外の研究で指摘されている（Collaborative for Academic，Social，and Emotional Learning，2012）。しかし日本の子どもの学力と社会性との関連に関する基礎的なデータがないのが実情である。そこで，本研究では中学3年生における学力と社会性との関連について明らかにした。