[P255] 放課後等デイサービスにおける利用者から指導員への変容
資質と能力に着目して
Keywords:放課後等デイサービス、利用者、指導員
放課後等デイサービス事業所の利用者は近年，増加傾向にある。それに伴い，指導員の不足が新たな課題として指摘されている。厚生労働省の「ガイドライン」では，「指導員又は保育士，児童発達支援管理責任者，機能訓練担当職員（機能訓練を行う場合）の配置が必須」であるとされ，「常時見守りが必要な子どもへの支援等のために，（中略）人員配置基準を上回って配置することも考慮」する必要性が指摘されている。この状況の中で着目されているのが，一定期間，施設を利用していた生徒自身が，高校卒業後にアルバイトや正規職員となる可能性である。この場合，当該施設の「指導員」となることが期待される。本研究は，元利用者が指導員になることを「特殊事例」とみなさずに，一つのモデルと捉える。その上で，必要な条件や資質・技能について，施設管理者１名を対象としたインタビューを通じて検討する。