[P] ポスター発表（学校心理学）: P262-P325

[P272] 教職実践演習における大学生の省察に関する研究

中大連携による放課後学習支援の実践デザインの変遷から

^○大内 里紗 (東京学芸大学大学院連合)

キーワード：教職実践演習、学習環境デザイン、中大連携

本研究では大内(2018)の研究を引き継ぎ，教員養成系A大学が「教職実践演習」の中で実施する放課後学習支援において，縦断的に学生の省察を収集・分析することで大学生の省察の特徴及び教育現場と大学の連携を支える実践環境デザインを検討することを目的とした。大学生の省察を支援するツールとして「振り返りノート」を使用し，その改訂前後の記述内容の違いを比較・検討する。