日本教育心理学会第62回総会

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ポスター発表(測定・評価・研究法)

[P] ポスター発表(測定・評価・研究法): P326-P346

2020年9月19日~21日

[P343] フィンランドの高校英語教科書に関する一考察

伴 浩美1, 皆川 順2 (1.長岡技術科学大学大学院, 2.浦和大学)

Keywords:英語教科書、テキストマイニング、データマイニング

経済協力開発機構(OECD)による学習到達度調査(PISA)で,読解力,数学,科学的リテラシーについて世界1位のフィンランドは英語運用能力も優秀であり,TOEFL iBTで世界6位となっている。フィンランドの英語教育は小学校3年生から始まり,中学,高校と一貫して行われている。本研究では,フィンランドの英語教科書の文体にはどのような特徴がみられるのか,高校生用教科書について計量言語学的解析を行った。