P-A-2　保育内容２（健康・人間関係・環境・言葉・表現）など5

[P-A-2-3] 臨床美術士と保育者による日常的造形活動実践モデルの開発(4)　－表現活動の充実を図る協働の様々なカタチ－

^○保坂遊¹, 和田明人², 青木一則³, 那須信樹⁴ (1.東京家政大学, 2.東北福祉大学, 3.東北福祉大学, 4.東京家政大学)