P-B-1　保育内容２（健康・人間関係・環境・言葉・表現）など2

[P-B-1-2] 保育者養成校における「音を聴く活動」のあり方について考える －聴き方の多様性への気づきを求めて－

^○友永良子 (修文大学短期大学部)