P-B-3　保育内容２（健康・人間関係・環境・言葉・表現）など10

[P-B-3-11] 保育者養成課程における植物栽培活動の教育的意義とその効果について－科目の連続性に着目して－

^○塚越亜希子¹, 大澤力² (1.関東短期大学, 2.東京家政大学大学院)