一般社団法人 日本LD学会 第25回大会（東京）

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ポスター発表

ポスター発表 » PD（支援の在り方4）

[PD20] 通級による言語指導を受ける児童の言語と行動面の類型化

LCSA（学齢版 言語・コミュニケーション発達スケール）プロフィールのクラスター分析から

Sun. Nov 20, 2016 9:00 AM - 10:30 AM 304 (Conference Center3F)

○大伴潔(東京学芸大学教育実践研究支援センター)