[JD4] 私学における特別支援教育

[JD4] 私学における特別支援教育

体制作りの実践事例からみる課題と可能性

一ノ瀬秀司¹, 高橋あつ子¹, 遠藤裕子³, 佐久間道則⁴, 田部絢子⁵ (1.大妻中学高等学校, 2.早稲田大学大学院, 3.大東学園高等学校, 4.麻布中学高等学校, 5.大阪体育大学)

【企画の趣旨】特別支援教育は，本来全ての学校で行われるべきものであるが，国公立学校と比べ私学では，特別支援教育コーディネーターの指名率が低く，校内委員会の設置や機能も立ち遅れている。また，障害者差別解消法においても，合理的配慮の提供が努力義務に留められていることもあり，教員の意識が醸成されにくい。
早稲田大学では，包括的なインクルーシブ教育のモデルカリキュラムの構築を推進してきたが，私学こそ，学校の実態が多様で，公立学校を前提にした研修では実践に移しにくいことから，講座「私学における特別支援教育」を設けている。そこでは，現職教員がオムニバス形式で特別支援教育の実践事例を紹介し，私学における特別支援教育の課題と可能性を探っている。
本シンポジウムでは，私学における希少な実践事例をもとにして，私学における特別支援教育の可能性を展望していきたい。話題提供者からは，管理職によるトップダウンではなく，教員が体制作りを推進している事例が紹介される。体制作りの立ち遅れが目立つ私学の特別支援教育について，複雑に絡み合った課題を整理しながら，私学の特性に応じた推進の可能性を検討していきたい。