一般社団法人 日本LD学会 第25回大会(東京)

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[KB4] 幼児教育におけるインクルーシブ教育の可能性に関する一考察

Sat. Nov 19, 2016 12:00 PM - 1:30 PM 311+312 (Conference Center3F)

○筑波晃英(広島大学),司会者:高橋知音(信州大学)

12:00 PM - 1:30 PM

[KB4] 幼児教育におけるインクルーシブ教育の可能性に関する一考察

筑波晃英1 (1.広島大学)

【事例の概要】今回の事例で取り上げる幼児は入園当初3歳9ヶ月で自閉症と診断されている。当該幼稚園は100名定員の幼稚園である。年少児は3クラスに分かれていて、1クラス20名弱である。2008年から統合保育を実施している。
 当該幼児は入園前に既に診断を受け、療育施設に通っている。入園決定後、個別に担当教諭、主任、コーディネーターと面談する。保護者の当該幼児の困難さに対する理解度は高い。担当教諭のインクルーシブ教育に対する経験は殆どない。
 当該幼児が持つ困難さは大きい。感覚に対して特異性を有しており、会話では英語やロシア語を話そうとする、というような傾向を持っている。

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