〇鳴海 正也¹ (1. びわこ学院大学　教育福祉学部)

〇小泉 雅彦¹、日高 茂暢²、片桐 まさとし³、富永 大悟⁴、室橋 春光⁵ (1. ギフテッド・LD発達援助センター、2. 佐賀大学教育学部、3. 北海道教育大学旭川校、4. 山梨学院大学経営学部、5. 札幌学院大学心理学部)

〇佐々木 伸子¹ (1. 福山大学工学部建築学科)

〇菊池 哲平¹ (1. 熊本大学大学院教育学研究科)

〇多田 智美¹、宮前 義和² (1. 公立特別支援学校、2. 香川大学)

〇津久井 伸明^1,2,3、西村 倫子^1,2,3、大須賀 優子^1,3、足立 匡基^4,5、高橋 芳雄^4,5、諏訪 利明⁶、片山 泰一^1,2、和久田 学^1,2 (1. 公益社団法人子どもの発達科学研究所、2. 大阪大学大学院連合小児発達学研究科、3. 浜松医科大学子どものこころの発達研究センター、4. 弘前大学大学院保健学研究科、5. 弘前大学大学院医学研究科附属子どものこころの発達研究センター、6. 川崎医療福祉大学)