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[J11]
自主シンポジウム11
書字の困難さに関わる視覚認知や目と手の協応
評価法および具体的支援について
2021年12月11日(土) 11:30 〜 12:10 質疑応答会場2-自主シンポジウム (ZOOM4)
セッション一覧
自主シンポジウム（ライブ質疑応答）
28件中 (11 - 20)
[J11] 自主シンポジウム11
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[J12]
自主シンポジウム12
認知教育の観点にたったアセスメントと指導支援アプローチの展開
就学前幼児を対象とした検討と小学校特別支援学級在籍児童を対象とした検討から
2021年12月11日(土) 13:00 〜 13:40 質疑応答会場2-自主シンポジウム (ZOOM4)
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2021年12月11日(土) 14:00 〜 14:40 質疑応答会場2-自主シンポジウム (ZOOM4)
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[J14]
自主シンポジウム14
発達障害のある人が社会的自立をするために「本当に必要な支援」とは
各ライフステージにおけるベストプラクティス
2021年12月11日(土) 15:00 〜 15:40 質疑応答会場2-自主シンポジウム (ZOOM4)
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[J15]
自主シンポジウム15
自閉症スペクトラムのある人の余暇・自由時間の支援（５）
―社会参加に向けた余暇支援―
2021年12月11日(土) 16:00 〜 16:40 質疑応答会場2-自主シンポジウム (ZOOM4)
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2021年12月11日(土) 17:00 〜 17:40 質疑応答会場2-自主シンポジウム (ZOOM4)
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[J17]
自主シンポジウム17
発達障害児の思春期から就労までの切れ目ない支援
自己理解と社会適応に視点をあてて
2021年12月12日(日) 09:30 〜 10:10 質疑応答会場1-自主シンポジウム (ZOOM3)
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[J18]
自主シンポジウム18
学校はどのような場であったのか
―大人になった発達障害当事者の体験から、学校・社会のありようを考える―
2021年12月12日(日) 10:30 〜 11:10 質疑応答会場1-自主シンポジウム (ZOOM3)
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[J19]
自主シンポジウム19
大学と行政の連携・協働を通じたインクルーシブな生涯学習プログラムの開発
当事者が主体となって地域に働きかけ、交流や仲間づくりを推進するために
2021年12月12日(日) 11:30 〜 12:10 質疑応答会場1-自主シンポジウム (ZOOM3)
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[J20]
自主シンポジウム20
子どもたちの多様な学び方を大切にする授業づくり、学級づくり
授業のUDと人的環境のUDの両輪で
2021年12月12日(日) 13:00 〜 13:40 質疑応答会場1-自主シンポジウム (ZOOM3)