[P] ポスター発表
P09：義務教育修了後（高校・大学等・就労）の支援

[P09-04] コロナ禍における障害学生支援

―特別支援室の取り組み―

〇金 彦志¹、蒔苗 詩歌¹、梅田 真理² (1. 宮城学院女子大学特別支援室、2. 宮城学院女子大学教育学部)

Keywords:障害学生支援、ピアサポート、新型コロナウイルス感染症

本稿では、コロナ禍での障害学生支援について、1）全学生への修学支援、2）障害学生支援の取り組み、3）ピア・サポート活動の視点から報告する。それによって、長期化するコロナ禍での障害学生支援における今後の対応および課題を明らかにすることを目的とした。障害のある学生においては、遠隔授業やハイフレックス（HyFlex）型授業などその選択肢が広がった。また、教職員にとっては、学生の障害特性やニーズにあった学習環境の必要性についても理解が深まるきっかけになったと考えられる。一方、ピア・サポーター活動においては、新たな活動方法を工夫しながら、学生が学び成長できる活動環境づくりが必要である。