[J26] 自主シンポジウム26
認知機能から読み書きの力までを学校全体でスキルアップ

[J26] 認知機能から読み書きの力までを学校全体でスキルアップ

「気づきのためのテスト」とコグトレ実践

企画者：井阪 幸恵¹
司会者：井阪 幸恵¹
話題提供者：徳永 清恵²、多田 彩²
指定討論者：小田 浩伸³ (1. 和泉市立国府小学校、2. 和泉市立黒鳥小学校、3. 大阪大谷大学　教育学部)

Keywords:読み書きの弱さ、スクリーニング、コグトレ

I市立A小学校では、9年前から「気づきのためのテスト」を独自に作成し、スクリーニングテストとして行っている。「気づきのためのテスト」で分かることは、読み書きの弱さのほか、空間認知、集中力等である。これを、通常学級で実施、担任が採点することで、子どもたちの弱さを知ることができる。そして、支援、指導につなげるのである。必要な児童は通級指導教室につなぎ、個別指導を受けることで、早期改善につなげている。一方で、コグトレによる認知機能の強化も学校全体で行っている。子どもたちの学習する基盤が安定し、安心して学べるようになった。これまでの経緯と様子を伝えたい。