「授業過程評価スケール（教養教育用）」の開発－質の高い教養教育の授業展開を目指して－

[PC-49-1] 「授業過程評価スケール（教養教育用）」の開発－質の高い教養教育の授業展開を目指して－

^○中山登志子¹, 舟島なをみ² (1.千葉大学大学院看護学研究科, 2.新潟県立看護大学)

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