臨地実習で学習が停滞する学生に指導困難を感じる時の教師の個人別態度構造

[PC-51-2] 臨地実習で学習が停滞する学生に指導困難を感じる時の教師の個人別態度構造

^○堀良子, 宮脇倫子 (北里大学看護学部看護学科)

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