成人看護学実習（慢性期）における看護学生の受持ち対象者の理解が深まる契機となった体験と理解のプロセス

[P2-37] 成人看護学実習（慢性期）における看護学生の受持ち対象者の理解が深まる契機となった体験と理解のプロセス

○Masako Takahashi¹, Mihoko Usui², Kazuyo Sugita², Miho Nakahara² (1. 東京有明医療大学看護学部看護学科(特任教授）、2. 東京有明医療大学看護学部看護学科)

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