示説1-2
看護教育1

[P1-2-07] 多領域協働シミュレーション教育における学生の看護実践能力獲得に関する主観的評価

○Fusako Takahashi¹, Nami Tanimizu¹, Masami Tanaka¹, Mami Takashima¹, Megumi Itsubo¹, Natsu Kamada², Rie Morita¹, Kei Matoba¹, Chisono Ohara², Kanako Yamamoto¹ (1. 関西医科大学看護学部, 2. 元関西医科大学看護学部)