根拠に基づいた行動の言語化訓練の効果の検証―演習・実習における学生による自己評価－

[P1-2-19] 根拠に基づいた行動の言語化訓練の効果の検証―演習・実習における学生による自己評価－

○Imai Eri¹, Miki Yoshiko¹, Kuroda Takuya², Syouno Ayako¹, Tamai Toshie¹, Terao Naoko¹ (1. 聖カタリナ大学　看護学部　看護学科, 2. 聖カタリナ大学　人間健康福祉学部　人間社会学科)

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