根拠に基づいた行動の言語化訓練の効果の検証―演習・実習における学生の言語化への教員の効果測定―

[P1-9-46] 根拠に基づいた行動の言語化訓練の効果の検証―演習・実習における学生の言語化への教員の効果測定―

○Takuya KURODA¹, Yoshiko MIKI², Eri IMAI², Ayako SHONO², Toshie TAMAI², Naoko TERAO² (1. 聖カタリナ大学　人間健康福祉学部人間社会学科, 2. 聖カタリナ大学　看護学部看護学科)

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