[ポスター51-5] ３年課程（定時制）看護師養成所の変遷と役割
【背景】看護師の充足対策として、学びながら働く「３年課程（定時制）」の看護学校として、昭和５０年に全国で初めて発足した当校は、約５０年にわたって市域の医療機関に貢献しうる看護師を養成してきた。平成１６年全国３年課程（定時制）看護学校協議会で就学状況や養成所の役割について調査されている。その後２０年、看護の大学化が加速し看護を取巻く社会情勢の変化の中、看護学校運営も変化が見られ、当校も閉校を予定している。【目的】３年課程（定時制）看護学校が果たした役割を考察するために、開校から閉校（予定）までの変遷を調査し分析する。【実践内容・方法】昭和５０年～令和４年までの①３年課程（定時制）看護学校の推移②入学志願者数の推移③入学志願者の背景④学生のライフスタイルの変化⑤卒業時の就職先⑥看護師国家試験結果の推移についてデータ収集し分析する。倫理的配慮としては、データは学校の運営会議や学校評価で公表されたものであり、個人の特定をせず表現している。【結果】①３年課程（定時制）看護学校の学校数は、昭和５０年２校から始まり平成９年１４校をピークに令和７年には５校になる見込みである。②入学定員は開校時７０名から昭和５５年１６０名をピークに平成２５年から４０名となり以後入学志願者の割合は低下している。③入学志願者の背景は、開校時は医療施設で「学びながら働く」という学生が多く、他県からの志願者が８割を超えていた。しかし他県においても看護師養成所や医療施設の増加、生活背景の影響から入学志願者が減少し令和３年には市域の入学志願者が７割となった。④学生のライフスタイルは、高校卒業者が多く医療施設で働くのが主であったが１９９７年「准看護婦養成所、看護婦養成所等が生徒に医療機関勤務を義務づけることを禁止するための省令」の影響もうけ令和４年では医療施設で働く学生は４割であり、働く場も飲食店やコンビニエンスストア、年齢も社会人の割合が多い。⑤就職先は、開校当初より８割以上が市域及び県内の医療施設に就職しており卒業生の進路に変化はあまりない。⑥看護師国家試験結果は、毎年全国平均を上回る結果である。【考察】看護師不足による看護師養成の必要性により、３年課程（定時制）が発足したが、看護を取巻く社会情勢の変化や１８歳人口の減少および看護の高等教育化、保健師助産師看護師学校養成所指定規則の改定とともに、「学びながら働く」というライフスタイルに変化が見られ、３年課程（定時制）の志願者が減少した。しかしこれまでの卒業時の就職先は、市域あるいは県内の大規模や中小規模の病院などが主であり、本校の設置目的および３年課程（定時制）看護学校の役割を果たしてきたといえる。【実践への示唆】３年課程（定時制）看護学校の学校数は減少しているが、必要とする地域もある。看護師養成の選択肢として引き続き質の高い教育が必要である。