[口演M-28-4] COVID-19 病棟に勤務した主任看護師の看護実践とリーダーシップ
Keywords:COVID-19、主任看護師、看護実践、リーダーシップ
【抄録】
【目的】COVID-19 病棟の主任看護師が行った看護実践とリーダーシップの特徴を明らかにする。【方法】1．研究デザイン：質的研究 2．研究対象：COVID-19 病棟に勤務した主任看護師5 名 3．研究期間：2021 年8 月～ 2022 年2 月 4．データの収集方法：フォーカスグループ・インタビュー法を用いて、看護実践やリーダーシップについての語りをもとに逐語録を作成した。5．データ分析方法：作成した逐語録から抽出部分の意味の解釈を行い、カテゴリー化した。6．倫理的配慮：本研究はＡ病院の看護部研究倫理委員会の承認を得て実施した。【結果】A 病院でCOVID-19 の院内クラスターが発生し、COVID-19 病棟が編成され、主任を中心としたスタッフが集結した。主任看護師の実践とリーダーシップについて43 のコード、10 のサブカテゴリーから4 つのカテゴリーを生成した。《看護の創造》は、［新たな看護実践の検討］と［様々な力の集結］ 、《スタッフの心に寄り添う》は、［スタッフの不安に応える］と［スタッフの悩みに気づく］のサブカテゴリーで構成された。《自己の役割を意識した部署運営》は、［信頼関係の構築］と［同じ役割を持つ主任看護師同士の協働］、［業務調整におけるリーダーシップ］、［変化への対処］、《役割発揮の意思決定》は、［役割を発揮する自信］のサブカテゴリーで構成された。【考察】主任看護師は、自らの二次感染にも注意しながら、感染という不安な日々を過ごす患者に対し［新たな看護実践の検討］と［様々な力の集結］を行い、初めて経験するCOVID-19 という危機的状況下でも、患者中心の看護を実践しようと《看護の創造》に尽力していたと考える。主任看護師は、スタッフとの［信頼関係の構築］を主任看護師の役割と考え、［スタッフの不安に応える］ことを意識し、［スタッフの悩みに気づく］よう声かけを行い、《スタッフの心に寄り添う》よう心掛けるサーバント・リーダーシップを発揮していた。サーバント・リーダーシップの発揮は、精神的なサポートを受けたスタッフがCOVID-19 病棟における看護師としての役割を認識し、安心して力を発揮できることにつながり、看護実践力の向上に繋がるものと考える。また、場面が異なるごとに指示型リーダーシップや参加型リーダーシップを発揮し、《自己の役割を意識した部署運営》を行っていた。
【目的】COVID-19 病棟の主任看護師が行った看護実践とリーダーシップの特徴を明らかにする。【方法】1．研究デザイン：質的研究 2．研究対象：COVID-19 病棟に勤務した主任看護師5 名 3．研究期間：2021 年8 月～ 2022 年2 月 4．データの収集方法：フォーカスグループ・インタビュー法を用いて、看護実践やリーダーシップについての語りをもとに逐語録を作成した。5．データ分析方法：作成した逐語録から抽出部分の意味の解釈を行い、カテゴリー化した。6．倫理的配慮：本研究はＡ病院の看護部研究倫理委員会の承認を得て実施した。【結果】A 病院でCOVID-19 の院内クラスターが発生し、COVID-19 病棟が編成され、主任を中心としたスタッフが集結した。主任看護師の実践とリーダーシップについて43 のコード、10 のサブカテゴリーから4 つのカテゴリーを生成した。《看護の創造》は、［新たな看護実践の検討］と［様々な力の集結］ 、《スタッフの心に寄り添う》は、［スタッフの不安に応える］と［スタッフの悩みに気づく］のサブカテゴリーで構成された。《自己の役割を意識した部署運営》は、［信頼関係の構築］と［同じ役割を持つ主任看護師同士の協働］、［業務調整におけるリーダーシップ］、［変化への対処］、《役割発揮の意思決定》は、［役割を発揮する自信］のサブカテゴリーで構成された。【考察】主任看護師は、自らの二次感染にも注意しながら、感染という不安な日々を過ごす患者に対し［新たな看護実践の検討］と［様々な力の集結］を行い、初めて経験するCOVID-19 という危機的状況下でも、患者中心の看護を実践しようと《看護の創造》に尽力していたと考える。主任看護師は、スタッフとの［信頼関係の構築］を主任看護師の役割と考え、［スタッフの不安に応える］ことを意識し、［スタッフの悩みに気づく］よう声かけを行い、《スタッフの心に寄り添う》よう心掛けるサーバント・リーダーシップを発揮していた。サーバント・リーダーシップの発揮は、精神的なサポートを受けたスタッフがCOVID-19 病棟における看護師としての役割を認識し、安心して力を発揮できることにつながり、看護実践力の向上に繋がるものと考える。また、場面が異なるごとに指示型リーダーシップや参加型リーダーシップを発揮し、《自己の役割を意識した部署運営》を行っていた。