[G-01] 地球科学関連教育と情報デザイン

[G01-P08] 防災教育における教材と学習効果の測定と課題

*佐野 司¹ (1.筑波学院大学)

キーワード：感性評価、認知評価、防災教育

東日本大震災以降，学校教育における防災教育を扱う実践研究が多数報告されている。一方で使用した（提案された）教材による教育の学習効果を測定については，その検証方法が確立されていない。本報告では，防災教育で育成すべき資質・能力の測定手法，教材が有する感性的特性の測定手法について概観し，学習効果の測定における課題について整理する。