14:30 〜 14:45
[G02-03] 大学によるオープンキャンパスや地域貢献の活動としての石割り講座
キーワード:アウトリーチ、石割り、オープンキャンパス、地域
地球科学を研究する大学,研究所,学会によって,一般に向けてさまざまなアウトリーチ活動が行われている.それには,大規模,組織的,継続的なものも多いが,アウトリーチ活動を広げるためには,研究者個人が簡単にできるものも求められる.ここでは,子どもが地質や岩石を身近なものとして感じてもらえるように,発表者が行なっている「石割り」を紹介する.
「石割り」は,あらかじめ典型的な岩石の塊を用意しておき,子どもに岩石をハンマーで割ってもらい,チップを標本として持って帰ってもらうと言うものである.岩石は,玄武岩,安山岩,花崗岩,石灰岩などである.
大学のオープンキャンパスでは,一般に模擬授業が設定される.教育系学部の理科の模擬授業として,高校生に対して「石割り体験」を行なった.石を割った後に,中学校の教科書のコピーを配布し,岩石の組織や色の違いを説明した.高校生の反応はよく,とても印象に残ったようであり,受験生の確保にも貢献した.
大学では地域貢献活動が求められ,大学生によるまちづくり活動や住民に対するイベントなどが行われる.大学の地域貢献活動として,大学周辺のマンションや小学校の児童に対して,「石割り体験」を行なった.児童だけでなく保護者も楽しんでおり,石をじっくりの見たり,硬さを確かめていた.
地質や岩石のように普段気にとめない「モノ」に対する興味・関心を高めるためには,「石割り」のような非日常の体験を行うことが良さそうである.今後も「石割り」を継続して,そのアウトリーチとしての有効性を確かめたいと思う.
「石割り」は,あらかじめ典型的な岩石の塊を用意しておき,子どもに岩石をハンマーで割ってもらい,チップを標本として持って帰ってもらうと言うものである.岩石は,玄武岩,安山岩,花崗岩,石灰岩などである.
大学のオープンキャンパスでは,一般に模擬授業が設定される.教育系学部の理科の模擬授業として,高校生に対して「石割り体験」を行なった.石を割った後に,中学校の教科書のコピーを配布し,岩石の組織や色の違いを説明した.高校生の反応はよく,とても印象に残ったようであり,受験生の確保にも貢献した.
大学では地域貢献活動が求められ,大学生によるまちづくり活動や住民に対するイベントなどが行われる.大学の地域貢献活動として,大学周辺のマンションや小学校の児童に対して,「石割り体験」を行なった.児童だけでなく保護者も楽しんでおり,石をじっくりの見たり,硬さを確かめていた.
地質や岩石のように普段気にとめない「モノ」に対する興味・関心を高めるためには,「石割り」のような非日常の体験を行うことが良さそうである.今後も「石割り」を継続して,そのアウトリーチとしての有効性を確かめたいと思う.