[G-01] 地球惑星科学のアウトリーチ・実践と理論

[G01-P05] 図書館連携事業「小説から飛び出す科学実験教室～中央図書館に火星の夕焼けを作る～」実践報告

*小野 夏子¹ (1.板橋区立教育科学館)

キーワード：宙わたる教室、伊与原新、火星の夕焼け、酸化鉄、図書館との連携、大人の科学実験教室

板橋区立教育科学館と板橋区立中央図書館の共催で、小説『宙わたる教室』とその中で登場する火星を題材とした「科学実験教室」を大人対象の企画として実施した。集まった幅広い年齢層（中学生から高齢者まで）の受講者には、物語の中に登場する定時制高校科学部のメンバーになったつもりで4人一組で、酸化鉄を混ぜた水を通してLEDライトの光をのぞき込む方法で「火星の青い夕焼け」の再現実験に取り組んでもらった。

事後アンケート調査などにより、「自身の手を動かし、実験することによって確かめられることの楽しさ」「初対面の世代の異なるメンバーが協力して成果を得られる喜び」「（大人になっても）学ぶことの快感」などを受講者に伝えるといった成果が得られたものと考えられる。