[P2-C-0461] OJT事前のアンケート調査
経験年数別における検討
Keywords:OJT, 経験年数, アンケート
【目的】
近年on the job training（OJT）は様々な分野で活用されている教育方法である。当院理学診療部は総勢100名を超え，今日までの勉強会形式の学習だけでは限界を感じ，今年度より臨床教育に新人職員に限らずOJTを取りいれた。今回の調査の目的はOJTを開始するにあたり事前に職員アンケートにて意識調査した内容を，経験年数別に検討しOJTの際の参考にすることである。
【方法】
対象は当院理学診療部に在席する理学療法士，作業療法士110名を対象に意識調査アンケートを実施し，全問回答があった105名の回答を有効回答とした。内容は全29問（安全性・確実性6問，患者配慮4問，接遇4問，経営的視点・コスト感覚4問，コミュニケーション能力4問，自己達成度7問）に1：思わない，2：少し思う，3：思う，4：強く思う，の4段階にて回答してもらう。この回答を当院経験年数1～4年目60名をA群，5～9年目29名をB群，10年目以上16名をC群として各項目に対し比較検討した。統計学的処理はR2.8.1を使用しTukey多重比較にて有意水準は5％とした。
【結果と考察】
安全性・確実性はB（3.0）とC（2.9）がA（2.7）より有意に高値を示した（p＜0.05）。患者配慮はB（2.8）がA（2.5）より高値を示した（p＜0.05）。経営的視点・コスト感覚はB（2.9）とC（3.0）がA（2.5）より高値を示した（p＜0.01）。自己達成度はC（2.7）がA（2.5）より高値を示した（p＜0.01）。接遇とコミュニケーション能力はABC間に有意さは認めなかった。今回の意識調査はあくまでも主観的なものであるが，安全性や患者への配慮，コスト面ではA群が低値であったことから，OJTの際にはこの結果を念頭に置き指導すべきで，接遇とコミュニケーション面において経験年数で差が生じなかったのは，我々患者対応で一番自信が持ちにくい項目であり，経験年数問わずスキルアップが重要と考える。このアンケート分析内容をOJT指導者で共有し，臨床教育に役立てたい。
近年on the job training（OJT）は様々な分野で活用されている教育方法である。当院理学診療部は総勢100名を超え，今日までの勉強会形式の学習だけでは限界を感じ，今年度より臨床教育に新人職員に限らずOJTを取りいれた。今回の調査の目的はOJTを開始するにあたり事前に職員アンケートにて意識調査した内容を，経験年数別に検討しOJTの際の参考にすることである。
【方法】
対象は当院理学診療部に在席する理学療法士，作業療法士110名を対象に意識調査アンケートを実施し，全問回答があった105名の回答を有効回答とした。内容は全29問（安全性・確実性6問，患者配慮4問，接遇4問，経営的視点・コスト感覚4問，コミュニケーション能力4問，自己達成度7問）に1：思わない，2：少し思う，3：思う，4：強く思う，の4段階にて回答してもらう。この回答を当院経験年数1～4年目60名をA群，5～9年目29名をB群，10年目以上16名をC群として各項目に対し比較検討した。統計学的処理はR2.8.1を使用しTukey多重比較にて有意水準は5％とした。
【結果と考察】
安全性・確実性はB（3.0）とC（2.9）がA（2.7）より有意に高値を示した（p＜0.05）。患者配慮はB（2.8）がA（2.5）より高値を示した（p＜0.05）。経営的視点・コスト感覚はB（2.9）とC（3.0）がA（2.5）より高値を示した（p＜0.01）。自己達成度はC（2.7）がA（2.5）より高値を示した（p＜0.01）。接遇とコミュニケーション能力はABC間に有意さは認めなかった。今回の意識調査はあくまでも主観的なものであるが，安全性や患者への配慮，コスト面ではA群が低値であったことから，OJTの際にはこの結果を念頭に置き指導すべきで，接遇とコミュニケーション面において経験年数で差が生じなかったのは，我々患者対応で一番自信が持ちにくい項目であり，経験年数問わずスキルアップが重要と考える。このアンケート分析内容をOJT指導者で共有し，臨床教育に役立てたい。