[2L3-J-9] 自然言語処理・情報検索: 知識の生成と提供

[2L3-J-9-04] 対話型実習補助システム「V-TA」

〇大谷 雅之¹、川端 卓²、阿部 孝司¹、山本 博文¹、高田 司郎¹、赤松 芳彦²、山村 富士子² (1. 近畿大学、2. 株式会社JIEC)

キーワード：対話システム、ティーチング・アシスタント

本稿では，近畿大学の実習科目「情報メディアプロジェクトII」において実習補助として導入された対話システム「V-TA」の運用において得られた結果と知見について報告する．4か月の運用の中で，以下の知見が得られた．(1)受講生，TA，講師の協働により円滑な対話コーパスの収集を実現できた．(2)V-TAは特に受講生からの授業に対するフィードバック機構としての役割を担った．(3)V-TAは受講生からの質問のうち56%に正しく答えることができたことから，受講者からの質問応答タスクを半減させることに成功した．