[21a-P2-1~52] 1.2 教育

[21a-P2-40] 電気の流れやすさを学ぶ体験型教材の作製

覃 黄毅¹、〇酒井 大輔¹、菅原 詩織¹、原田 建治¹ (1.北見工大)

キーワード：教材

身近なものに触れて電気の流れやすさを体験しながら学ぶための教材を作製した。体験者は対象物にスティックで触れ、電気が流れるとLEDが点灯する。実験対象としては、身近な木材や金属、墨汁やプラスチック等の他、近年注目を浴びている導電性インク等も用意した。体験した人々からは、電気の流れやすさを楽しみながら学べたとの感想が得られたため、子供達の学習意欲向上に繋がる簡易体験型教材として期待出来る。