[16a-P1-1~40] 1.2 教育

[16a-P1-32] うなり現象を可視化する教材の開発

〇近藤 一史¹、並木 俊樹¹、山際 勇也¹、大向 隆三¹ (1.埼玉大学教育)

キーワード：物理実験、可視化、うなり

物理で扱う事象は、目に見えないことが理解の妨げになっていると言われている。そのため、目に見えない現象を可視化する教材の開発は重要な課題であるといえる。本研究では、波動の分野である「うなり現象」を可視化した教材を開発したので報告する。