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[14p-D419-3] 宮古高校における主体的な「気づき」と「学び」の教育活動
キーワード:教育、気づき、学び
沖縄県立宮古高校学校は、2年生の理数科では課題研究の授業において、物理・化学・生物・地学・数学の5分野に分かれ、自ら課題を見つけ探究する活動をおこなっている。本校科学部は、年間を通じた研究活動と生徒が企画・運営する「ぱにぱに科学教室」を実施している。本発表では、宮古高校における生徒が自ら「気づき」、「学ぶ」取り組みについて課題を踏まえつつ報告したい。