[22p-C101-1~12] 1.2 教育

△ [22p-C101-1] 多量のLED光センサ信号を活用した統計教材の開発

〇(B)高田 崇天¹、河野 託也¹、久芳 友宏¹ (1.岐阜高専専攻科)

キーワード：アクティブラーニング、LED、実験装置

LEDの光起電力効果を利用した光センサーを用いる実験装置の開発を行なっている．本研究では，これを用いた実験教材開発の一環として，統計的手法による実験結果の再現性評価の教材化を行う．教材は，①速度の推定およびグラフ化，②不確かさを用いた統計的評価，③結果より得られた課題の改善，④身近な統計的処理の調査の4項目で構成されている．加えて，情報活用能力の必要性や統計と研究の関連性についての理解度をアンケートにより調査する．本報告では，その結果に基づいた教育効果および課題について報告する．