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[17p-PA01-2] ICT機器を活用した「電気の利用」における理科指導
キーワード:電流センサー、理科実験、ICT機器
本研究は、ICT機器を活用して物理現象を可視化し、児童の科学的思考を深める授業の実践を目的とする。電気の利用に関する単元を取り上げ、ワイヤレスセンサーを活用した小学校で授業実践を試みる。ここでは電気の性質や電気の効果的利用について、児童が実験データーの分析をもとに考えを深めることできるように工夫する。講演では、実践授業の詳細、実際にセンサー使用した児童の様子やその効果についても報告する予定である。