がん患者の苦痛緩和に焦点を当てたシミュレーション教育の効果 －学生が看護実践能力を向上させていくプロセスの分析から－

[P46-435] がん患者の苦痛緩和に焦点を当てたシミュレーション教育の効果－学生が看護実践能力を向上させていくプロセスの分析から－

^○天野薫, 脇本寛子, 金子典代, 樅野香苗 (名古屋市立大学大学院看護学研究科)

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